In Revista | ISSN: 1980-6418

APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

A Inteligência Artificial (IA) é uma ciência voltada para o desenvolvimento de sistemas capazes de simular a inteligência humana e apresenta uma crescente presença na educação infantil. Este estudo explora a relação entre a IA, os dispositivos eletrônicos e seus efeitos na educação e no desenvolvimento da primeira infância, especialmente em crianças em idade pré-escolar. O estudo discute o impacto dos dispositivos eletrônicos, da IA e da mídia digital no desenvolvimento físico e cognitivo. Aprofunda o papel da IA como auxílio aos professores na educação infantil e conceitos básicos para a alfabetização, discutindo seu potencial para aprimorar experiências de aprendizagem individualizadas, detectar dificuldades de aprendizagem precocemente e fornecer materiais educacionais personalizados.

JORNALISMO DE GUERRA E OS EFEITOS DISCURSIVOS DA TECNOLOGIA NA INFORMAÇÃO

Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

A cobertura da Segunda Guerra Mundial foi um marco não só para a história da humanidade, mas também para a história do jornalismo de guerra. Na época, durante a cobertura, o leitor precisava esperar a manhã seguinte para pegar o jornal do dia e se atualizar com notícias que chegavam ultrapassadas por conta das limitações tecnológicas. A presente pesquisa buscou utilizar teorias e fundamentos da Análise do Discurso, como os conceitos de memória discursiva e sujeito discursivo, para compreender os efeitos da tecnologia na memória discursiva no contexto da Segunda Guerra, identificando as particularidades no relacionamento entre o consumidor e as notícias. A utilizada metodologia foi a de pesquisa exploratória-qualitativa, baseada em uma revisão bibliográfica, seguida de análise documental de notícias da coluna de guerra do extinto Diário de São Paulo, publicadas entre os anos de 1939 e 1943. Por fim, uma entrevista com um membro da família do dono do caderno de guerra, onde se obteve as notícias selecionadas. O resultado mostrou que a relação entre consumidor e texto é muito afetada pelo caminho que percorrem, mas também a relação do leitor com a guerra é afetada pela forma como ele se informa sobre ela.

QUANDO O JORNALISMO FALA DO PRESÍDIO: A INTERSECÇÃO DE DISPOSITIVOS DISCIPLINARES NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A PARTIR DA ÓTICA DE FOUCAULT

Marissa Mendonça de Sousa, Luciano Bezerra Filho, João Flávio de Almeida — Thu, 30 Nov 2023 00:00:00 -0300

O presente trabalho versa sobre a relação entre o dispositivo midiático jornalístico e o dispositivo prisional, segundo a ótica de Michel Foucault (2007; 2008). Partimos da hipótese de que o acoplamento destes dispositivos de poder põe em funcionamento uma rede de poderes disciplinares que exercem uma dupla função social: estabelecer um regime próprio de dizibilidade e visibilidade sobre o indivíduo em situação de reclusão, que ocorre quando o jornalismo diz e mostra o preso “pelo lado de fora”, sem que lhe seja dada oportunidade para fazêlo por si mesmo; e incutir na sociedade em geral um imaginário de horror e aversão ao presídio e ao presidiário, exercendo um poder disciplinar complexo, baseado na intimidação do cidadão “ainda não-preso”, que resulta numa hostilização ao detento e ao ex-detento. Para testar a hipótese, foram analisadas imagens televisivas de coberturas jornalísticas de rebeliões em presídios, bem como reportagens que mostram as condições de vida dos presidiários. O objetivo principal do artigo foi analisar os dispositivos disciplinares contemporâneos que funcionam a partir do encontro de outros dispositivos, a saber, o midiático jornalístico e o prisional, lançando luz sobre as práticas e as técnicas que
produzem um temor social com função traçada: disciplina e poder.

LIBERDADE DE EXPRESSÃO E INTERNET: UMA ANÁLISE À LUZ DO POSICIONAMENTO DA COMISSÃO INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS

Danilo Garnica Simini — Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

O direito à liberdade de expressão encontra-se enunciado na Convenção Americana de Direitos Humanos, principal tratado do Sistema Interamericano de Direitos Humanos, que possui como órgãos a Comissão Interamericana de Direitos Humanos e a Corte Interamericana de Direitos Humanos. Em relação à Comissão Interamericana de Direitos Humanos, esta possui relatorias temáticas, dentre elas, a Relatoria Especial sobre Liberdade de Expressão. Tendo em vista que a redação da Convenção Americana de Direitos Humanos em relação ao direito à liberdade de expressão foi redigida em um contexto sem a presença da internet, mostra-se de fundamental importância verificar qual tem sido o posicionamento da Comissão Interamericana de Direitos Humanos, particularmente, a Relatoria Especial sobre Liberdade de Expressão acerca da liberdade de expressão e internet. A fim de atingir tal objetivo, foram feitas considerações sobre o funcionamento do Sistema Interamericano de Direitos Humanos e apresentadas considerações acerca da interpretação da Comissão Interamericana de Direitos Humanos, através da Relatoria Especial sobre Liberdade de Expressão, no que diz respeito ao tema liberdade de expressão e internet, sendo utilizados para tanto os informes produzidos pela relatoria de liberdade de expressão

A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM PARA SURDOS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA

Elaine Daróz, Lilian Cristina Lopes e Silva — Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

O desenvolvimento linguístico-discursivo do surdo é gesto-visual, por isso, deve-se refletir como esses recursos digitais são utilizados para que a comunicação aconteça em todos os âmbitos de interação social. Este artigo tem por objetivo apresentar a importância do uso das Tecnologias Digitais em sala de aula do Ensino Fundamental II, bem como os seus impactos no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, como segunda língua (L2) para alunos surdos. Em suas bases numa abordagem qualitativa, e ancorada em uma revisão de literatura sobre a temática, o estudo analisou como essas contribuições aprimoraram o desenvolvimento e as habilidades desses alunos. A partir de uma pesquisa de campo realizada em uma escola de referência para a população surda na cidade de Resende-RJ, foi possível observar uma maior percepção do aluno em relação à L2, como resultante das adaptações dos materiais pedagógicos dentro da Plataforma Adaptativa Aprimora, e da capacitação profissional do professor que trabalha com as tecnologias gigitais. Tomando como abordagem de uma pesquisa qualitativa, as discussões e análises desenvolvidas neste artigo foram realizadas sob o suporte teórico-analítico da Análise do discurso de linha francesa, de forma a nos possibilitar uma melhor compreensão da relevância do uso das tecnologias digitais, como material de ensino de L2 para os surdos, promovendo uma comunicação mais eficiente e significativa.

Palavras-chave: tecnologias digitais; ensino-aprendizagem; L2 para Surdos; Análise do discurso.

DA VOUGHT AO MUNDO: UMA ANÁLISE TRANSMÍDIA DE THE BOYS

Gabriela Andrucioli de Oliveira, Tatiana Mancin da Silva — Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

O incremento de novas plataformas de distribuição de conteúdo gera grandes demandas e a maneira para produzir esse entretenimento contemporâneo com excelência ocorre através das narrativas transmídia, que possuem como prática de roteirização a criação de mundos que se permitem desdobrar em diferentes plataformas. Assim, a audiência interage de maneira direta por meio de diversas telas, independente do seu formato. Essa prática de produção de conteúdo é utilizada para testar novas narrativas, levando em consideração a opinião da audiência para garantir o sucesso e ascensão de diversas histórias contadas de maneira épica. Novos modelos de engajamento surgem, estimulando a cultura participativa, peça-chave para o desenvolvimento de um universo ficcional. A partir desta premissa, o estudo teve como objetivo analisar o universo dos super-heróis, com foco principal na complexidade narrativa do drama satírico The Boys, concebido pelo serviço de streaming Prime Video. A série oferece aos fãs de histórias em quadrinhos, uma expansão da revista de mesmo nome que teve como foco principal diversos eventos ocorridos onde apresentam os super-heróis como vigilantes superpoderosos em uma nova realidade transmídia, dentro do universo da série. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória com levantamento bibliográfico, a partir dos conceitos de transmídia, convergência, cultura participativa, histórias em quadrinhos, super-heróis, e do levantamento de relatos de fãs. Assim, as análises dos principais pontos entre as três temporadas disponíveis atualmente na plataforma de streaming e relatos de fãs, possuem o intuito de desenvolver um estudo dinâmico e lúdico baseado no impacto das mídias nas novas produções cinematográficas. Dessa forma, é possível concluir que apesar das questões intensas apresentadas em cada temporada, como traumas, questões políticas e o vício em drogas, a partir da análise da série identificou-se a característica de multiplicidade do meio que envolve o público com essas temáticas, expandindo o universo ficcional com o real, oferecendo soluções muito fáceis aos problemas dos personagens, resolvendo-os de superficial e repentina.

DEFESA DO CONSUMIDOR COMO DIREITO FUNDAMENTAL E O PARADIGMA CRITICO DA SOCIEDADE DE CONSUMO MODERNA

Paulo Joviniano Alvares dos Prazeres, Karla Luzia Alvares dos Prazeres — Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

O cerne de analise do fundamento do presente estudo é a observação se a defesa do consumidor como direito fundamental consignado no Art. 170 da Constituição Federativa do Brasil se expressa na sociedade de consumo contemporânea como vetor de justiça?. O objetivo será definir um paradigma critico acerca das condutas consumeristas da sociedade moderna, parametrizada no paradigma legal de garantias elencada no código de defesa do consumidor sob a ótica do critério de justiça e validade da norma jurídica, buscando referenciar a estrutura social e os padrões sociais na atual estrutura de sociedade.

Palavras-chave: Sociedade de consumo; Capitalismo; Defesa do Consumidor; Justiça.

TRABALHO DOMÉSTICO ANÁLOGO À ESCRAVIDÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REPORTAGENS SOBRE AS VIDAS INVISÍVEIS DE “DENTRO DE CASA”

Tanyse Galon, Nádia Karolina Gonçalves Oliveira — Tue, 05 Dec 2023 00:00:00 -0300

O objetivo deste estudo foi identificar as denúncias de trabalho doméstico análogo à escravidão no Brasil durante a pandemia de COVID-19, a partir de publicações jornalísticas nacionais. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa, do tipo análise documental, realizada nas páginas eletrônicas da Folha de São Paulo, UOL e da Federação Nacional de Trabalhadoras Domésticas (FENATRAD). As 21 matérias elencadas apontaram denúncias de trabalhadoras domésticas vítimas de privação da liberdade, violência física, psicológica, moral, sexual e patrimonial, ocultação ou controle de documentos e renda, ausência ou escassez de horários de descanso e lazer e imposição de ambientes de trabalho degradantes, dentre outras formas radicais de violação dos direitos humanos.

A COMUNICAÇÃO: IMPRESCINDÍVEL PARA VIDA EM SOCIEDADE E FUNDAMENTAL PARA OS DIREITOS HUMANOS

ODUWALDO JOSE HARMBACH — Wed, 29 Nov 2023 00:00:00 -0300

Esta pesquisa parte do atual cenário, em que a maior parte leiga da população — e mais vulnerável — acabou tendo um entendimento equivocado, reduzindo a abrangência destes à esfera penal e aos mecanismos de defesa para criminosos. Esta concepção parte da hipótese de que o Direito é também linguagem e que se faz necessário uma melhor comunicação em relação às liberdades fundamentais. O método ou caminho seguido por esta pesquisa será o bibliográfico (leituras crítico-analítico), além do método dedutivo. O objetivo geral é de que a comunicação e o Direito são imprescindíveis para a vida em sociedade. Tendo como específicos os conceitos de linguagem e de comunicação, a falta de uma comunicação adequada sobre os direitos naturais. Os resultados estão na confirmação da hipótese e uma educação voltada para o conjunto dos direitos humanos.