“A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA REALIDADE BRASILEIRA A PARTIR DAS INFORMAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2019”. Revista Paradigma 34, no. 1 (August 19, 2025). Accessed September 9, 2026. https://revistas.unaerp.br/paradigma/article/view/3839.