Acción de educación sanitaria sobre inmunización en la población infantil y juvenil: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.59464/2359-4632.2026.4181Palabras clave:
Educación para la salud, Calendario de vacunación, Inmunización, Población infantil y adolescenteResumen
Objetivo: Reportar la experiencia de estudiantes de enfermería de la Universidad Estatal de Pará en un proyecto de educación para la salud para promover el conocimiento sobre la inmunización y su importancia entre estudiantes de primaria en una escuela pública. Método: Para este proyecto, se desarrolló un juego titulado "Inmunizado", que consistía en una variedad de tarjetas con ilustraciones, símbolos y frases relacionadas con la inmunización, virus y bacterias, así como un póster con información sobre vacunación, como el calendario de vacunación y los mecanismos de acción de las vacunas. La acción involucró a 102 participantes, y los datos se obtuvieron a través del análisis de cuestionarios sobre el nivel de conocimiento del tema, respondidos subjetivamente por los estudiantes. Resultados: Los resultados demostraron una mejora significativa en su conocimiento sobre inmunización. Los resultados indican que la mayoría de los participantes se vieron impactados positivamente en términos de su conocimiento actual sobre el tema. Conclusión: Estos resultados se consideraron satisfactorios, dada la necesidad de difundir conocimientos sobre inmunización para desmitificar la idea de la ineficacia de las vacunas y mantener la erradicación de enfermedades que se logró hace mucho tiempo.
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