Nutrition practices in Primary Health Care in socially vulnerable contexts: an analysis of interventions
DOI:
https://doi.org/10.59464/2359-4632.2026.4135Keywords:
Primary Health Care, Nutrition in public health, Family health, Food and nutritional education, Professional practiceAbstract
Objective: To report the experience of a nutrition internship in Primary Health Care in a socially vulnerable territory and to analyze care practices developed in the routine of health services. Methods: This is an experience report with a qualitative and descriptive approach, based on a supervised curricular internship in Public Health from the Nutrition program at the Federal University of Pernambuco (UFPE), conducted between August and September 2025 in Family Health Strategy units located in the Santo Amaro territory, Recife, Pernambuco, Brazil. The systematization of experiences was supported by observations, reflective records, and field notes produced during individual nutritional consultations, educational activities, home visits, and participation in multiprofessional activities. Results: The practices revealed that nutritional care in Primary Health Care is constructed through the interaction between dietary guidance, educational actions, and dialogue with the social conditions that influence food practices, while institutional and organizational constraints shape the possibilities for intervention in the territory. Conclusion: The experience indicates that nutrition practice in Primary Health Care involves situated and interprofessional approaches, in which care is produced through the interaction between technical knowledge, social reality, and service organization.
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