Estratégias lúdicas na promoção à saúde de pré-escolares: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.59464/2359-4632.2025.3832Palavras-chave:
Promoção da Saúde, Educação em Saúde, Criança, Atenção Primária à SaúdeResumo
Objetivo: Relatar a experiência do uso de estratégias lúdicas na promoção à saúde de pré-escolares, sob a perspectiva de uma enfermeira residente em Saúde da Família. Método: Trata-se de um relato de experiência, executado em dois centros municipais de educação infantil de uma capital do nordeste brasileiro, durante os meses de julho de 2024 a julho de 2025. Os dados foram obtidos por meio do diário de campo da residente com as impressões subjetivas das vivências. As atividades seguiram um roteiro com as seguintes etapas: acolhimento, desenvolvimento e finalização. Resultados: Foram realizadas atividades sobre as seguintes temáticas: higiene corporal; saúde bucal; alimentação saudável; promoção da cultura de paz; e prevenção da dengue. Considerações finais: Tais vivências contribuíram para o aperfeiçoamento da prática profissional nos processos de planejamento, elaboração de recursos lúdicos, e execução de ações de promoção à saúde para crianças.
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